Qui es qui – Hoy Maronadecolors-Mamidecolores

Qui es qui – Hoy Maronadecolors-Mamidecolores

En aquesta segona entrevista us presentem a Cristina, de @maronadecolors_mamidecolores. Ella forma part de la comunitat @claustrodeiginfantil. A continuació ens explica el seu dia a dia a l’escola i a casa.

La Marona de colors, és la Cristina, una enamorada i agraïda de la vida. Tinc 41 anys, sóc mare d’un nen i una nena, i tinc la sort de treballar amb el que m’agrada, sóc mestra d’educació infantil i primària, encara que en realitat sóc una aprenent d’ells, dels meus fills i dels infants de l’escola.

-Nom:

Cristina

-On vius ?

Un poble molt bonic de la comarca d’Osona.

-Que t’agrada fer al temps lliure? Aficions?

Quan faig de mare, m’agrada jugar amb els meus fills, gaudir lentament del nostre temps junts. Però de fa un temps, jo, la Cristina torno a recuperar les estones de lectura. M’encanta llegir. Gaudeixo del silenci, dels moments de solitud per meditar, per omplir-me d’energia, gaudeixo buscant, creant i preparant recursos pels meus fills o pels meus alumnes, sóc una mica cul inquiet.

-Què has estudiat?

Vaig fer BUP i em vaig posar a treballar. Al cap d’un temps vaig fer el CFGS d’Integració Social, i llavors ja vaig fer la carrera de Magisteri especialitat d’educació Infantil. Tinc el màster de PNL a mitges, em va remoure molt, i si m’ho puc combinar bé, el curs que ve el vull acabar, de moment tinc el practitioner.

-De que treballes?

Sóc mestra d’educació Infantil, actualment tutora d’un P4 encantador.

-On treballes?

Per primera vegada, en un Institut Escola.

Quan vas iniciar-te a les xarxes? Quina va ser la primera xarxa que vas tenir? Per quin motiu vas escollir-la?

Al facebook a nivell personal fa uns anys, 8 o 9 anys. A l’instagram aviat farà 3 anys. Al crear el blog de Marona de colors, em van aconsellar que arribaria a més gent per aquestes dues xarxes, facebook i ig.

-Com a mare i mestra a la vegada, que ens pots dir:

Com a mare i mestra les coses són molt diferents, i amb el temps aprens a callar la boca, i a escoltar més. A vegades com a mestra veus les coses molt fàcils, però quan et toca viure algun tema delicat com a mare, doncs costa més de gestionar.

Quants fills tens? Quina edat tenen els teus fills?

Tinc un nen de 8 anys, i una nena de 4 anys.

-Quina edat tenen els nens/nenes amb els que treballes?

Tenen 4 i 5 anys. Sóc tutora d’un P4.

-Creus que a casa els nens han de seguir treballant el que han après a l’escola, o es millor deixar-los jugar i/o veure la tele?

Buf… tema delicat. Al meu parer no, però cadascú fa el que creu a casa seva i s’ha de respectar. Jo no trobo bé que els infants portin deures, ja que considero que ja estan prou hores a l’escola com perquè després hagin de “treballar” més. A ningú li agrada emportar-se feina a casa, perquè ho han de fer els infants? A casa som conscients i practiquem una estona de lectura diària, repassar taules de multiplicar, etc., tot el que passi d’aquí… Els nens d’avui dia els falta moviment, estan masses hores asseguts en una cadira. El joc és el que hauria de prioritzar-se després de l’escola. El joc a l’aire lliure, al carrer, com abans.

-Què es pot fer des de casa per col·laborar amb l’escola?

Tenir ganes! Tenir ganes de col·laborar amb l’escola. No s’ha d’obligar als pares a fer res, però si uns pares tenen ganes de col·laborar, de participar en el que sigui, doncs ho han de dir i l’escola ha d’estar agraïda d’aquesta col·laboració.

-I què es pot fer des de l’escola per què el binomi pares-escola funcioni en el mateix sentit?

Parlar, compartir inquietuds. Obrir les portes! Escoltar els pares, les famílies. I que  també ens escoltin als docents. Hem de caminar agafats de la mà i en la mateixa direcció, tots volem el mateix, la felicitat dels infants.

 

 

-Hi trobes a faltar alguna cosa a l’escola?

Després d’estar uns anys a una ZER (Escola rural), el que em sobren són les parets. I trobo a faltar a un company/a a l’aula. El dia que tots els docents provin a treballar sent dos docents a l’aula, no voldran estar sols mai més. Ser dues persones en una aula et permet arribar més als teus alumnes, i et permet compartir, escoltar l’altre, observar i aprendre del company, i el més important, hi ha quatre mans en comptes de dos quan un petit et necessita, hi ha 4 ulls per observar, hi ha dos cors per estimar.

Què és el què t’agrada més de la teva feina?

M’agrada estar amb els alumnes, m’agrada fer-los riure, m’agrada fer-los creure que la màgia existeix, només seran infants una vegada, m’agrada que vegin que tot és màgic, la vida és màgia! M’agrada veure’ls la cara de curiositat quan estic apunt de mostrar-los un nou recurs, m’agrada veure’ls la cara quan els explico un conte, m’agrada quan se n’adonen dels seus progressos, m’agrada quan em diuen que faig bona olor o quan em diuen que volen venir a casa meva, som uns/es afortunats/des els/les mestres!!

 

 

Quan arribes a casa, desconnectes i deixes de ser mestre o actues igual que a l’escola amb els teus fills? És a dir, a casa fas de mare-mestre o només de mare?

Jo crec que no acabes de desconnectar mai de l’escola, tens com una antena sempre en “mode on” perquè qualsevol cosa la lligues a l’escola, als “teus” alumnes. I no, no actuo com a mestra a casa, a casa faig de mare i prou. Però sí que estic molt pendent de les activitats o projectes que estan treballant a l’escola, i quan demanen alguna cosa doncs l’antena aquesta que està en “mode on” s’activa per veure què podem fer per col·laborar amb l’escola. I d’altra banda, quan preparo activitats per l’escola sembla que són els meus fills els que tenen l’antena en “mode on”, perquè els agrada ajudar-me a elaborar materials i recursos que després ells volen provar.

-Estàs a favor de les extra-escolars? De quin tipus (esportives, musica, dansa, anglès, …)? Només el cap de setmana o també entre setmana?

Ni a favor ni en contra. Si l’infant demana algun tipus d’activitat perquè li agrada i en té ganes, endavant, si hi ha d’anar per obligació o sense agradar-li… potser la resposta seria en contra. Una extra escolar al meu parer, s’ha de fer perquè t’agrada, perquè t’ho passes bé, no per obligació.

-Creus que es important l’art per a l’evolució dels nens?

És molt important. A través de l’art els infants poden desenvolupar la seva creativitat i la seva imaginació. Ajuda a desenvolupar-se en tots els llenguatges, poden expressar les seves emocions, les seves idees, a través de l’art pots veure com actua realment un infant, què li agrada, amb què gaudeix.

-Com podem iniciar els nens en l’art? A quina edat seria la més adequada per començar?

Els podem iniciar mostrant-los tot un ventall de recursos i materials per explorar, per manipular, descobrir i investigar a través dels sentits, i des de petits. Des d’edats ben petites el que hauríem de fer és embrutar-nos, tocar les diferents textures, formes i colors que envolta el nostre món. Tocar la natura, olorar-la, sentir-la, caminar descalços, mullar-nos, enfangar-nos, etc., i mentre l’infant fa tot això, observar-lo, mirar la seva cara, la seva expressió, mirar la seva ànima, i si cal, que moltes vegades caldrà, acompanyar-lo en aquest descobriment, posar-hi paraules, riure plegats, sentir.

-I a l’escola infantil. És important l’art a l’escola? Perquè? Que els hi aporta?

I tant que és important, a través de tot el que he esmentat anteriorment, l’art els ajuda a desenvolupar les seves capacitats. A través de l’art poden aprendre a explorar i estimar el món que ens envolta.

Pablo Picasso deia: “Todos los niños nacen artistas, el desafío es que lo sigan siendo cuando crecen”.

-Com t’inspires per fer els recursos que penges a Instagram?

No ho sé. A vegades estic a l’aula amb els alumnes i em ve una idea i l’aplico. Sobre la marxa, em venen inspiracions, també remeno i busco molt, i tot, absolutament tot es pot adaptar a qualsevol edat, només s’ha de tenir ganes de fer. Res de tenir por, a buscar i remenar!

-Ens pots explicar que és la comunitat @claustroiginfantil?

És una comunitat de genis! Hi ha autèntics professionals de la docència i educadors socials amb uns recursos i una imaginació que són meravelles. És un bon lloc per trobar idees engrescadores per a totes les edats.

-Algun consell especial per a pares/mares primerencs/ques?

Hehehe, el meu consell és que no escoltin consells. Que facin el que ells/es creguin que han de fer, que confiïn en el seu instint. Ningú millor que els progenitors per saber què li fa falta al seu fill o filla. Confia en tu mateix, confia en tu mateixa. Ho fas molt bé, creu en tu!

 

 

Moltes gràcies, Cristina!

Podeu trobar a Cristina a les xarxes socials següents:

Bloc: www.maronadecolors.wordpress.com

Facebook: Marona de colors – Mami de colors

Ig: maronadecolors_mamidecolores

 

Si no et vols perdre cap de les nostres entrevistes, subscriu-te a la newsletter i t’avisarem.

I si t’ha agradat, digues-nos-, això ens anima a seguir millorant.

Ens pots trobar a Instagram (@marta_comasm), Facebook (Marta Comas Illustration), Twitter (@mcomas88) y en la web (Marta Comas Illustration)

Tags:
, ,
No Comments

Sorry, the comment form is closed at this time.